Durante uma semana, o grupo procura identificar situações de exclusão, rotulagem ou julgamento presentes na escola, na comunidade ou entre os próprios jovens.

Podem ser situações como:

• alcunhas ofensivas;
• exclusão de colegas;
• comentários depreciativos;
• preconceitos;
• conflitos antigos.

O desafio consiste em criar uma ação que promova acolhimento e reconciliação.

Por exemplo:

• campanha de palavras positivas;
• mural de reconhecimento;
• dinâmica de valorização das qualidades;
• momento de reconciliação;
• ação de integração de pessoas mais isoladas.

No encontro seguinte o grupo reflete:

• Que "pedras" encontrámos?
• Que pessoas estavam a ser atingidas?
• O que fizemos para as fazer cair?
• O que aprendemos com Jesus e a mulher adúltera?

Porque neste Evangelho acontece algo extraordinário:

A mulher não é a única que se levanta.

Também os acusadores são convidados a mudar.

E as pedras deixam finalmente de ser a última palavra.